为什么必须坚持课堂教学质量评价

教学评价是“教师法”规定的一种考核形式。我国教师法规定:“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩进行考核。考核应当客观、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师及学生的意见。……,教师考核的结果是受聘任教、晋升工资、实施奖罚的依据。”

课堂教学质量决定了人才培养的质量

在传统的教学模式还没有被打破的今天,课堂教学依然是高校教学工作中最重要的环节,依然是高校实施教育的最重要方式。据统计,高校培养人才有75%的时间是以课堂教学的方式进行的。也就是说,课堂教学在高校人才培养中占有举足轻重的地位,课堂教学质量决定了人才培养的质量。正因为如此,课堂教学质量近年来受到了广泛的关注与重视。

课堂教学质量评价是教学工作中的一个重要环节

教学质量是教师、学生以及教学过程中各个因素的相互制约、互为因果的综合体现,是对教师业务水平、组织能力、教学技巧、责任心及教学效果的全方位考核。为了实现对老师的教学效果的有效评价,建立了教学质量评价体系。其中开展课堂教学质量评价就是一项保证和提高课堂教学质量的重要措施,受到了广大教师与管理人员的普遍认可与接受。